14小时前 0-30天的测试： 1、第一次注目离眼20厘米模仿母亲脸容的口角图画： A10秒以上B7秒以上C5秒以上D、3秒以上 记分：不眨眼连续注视的秒数，每秒可记1分以10分为及格。 2、离耳15厘米动摇内拆20粒黄豆的塑料瓶时： A回头眨眼（10分）B皱眉（8分）C纵鼻张口（6分）D不动（0分）以10分合格 3、大人将手忽然从远处移珍宝宝面前： A转头眨眼（6分）B眨眼（5分）C不动（0分）以5分合格 4、手： A双手可达胸前，可吸吮任一侧手指（6分）B单手达胸前只吸一侧手指（5分）C吸单侧拳头（3）D双手在体侧不动（1分）以5分合格 5、放笔杆入宝宝手心 A松握10科以一（10分）B握住5秒钟以上（7分）C握住3秒钟以上（5分）D不握或握后马上铺开（0）分以10合格 6、啼哭时大人发出一样哭声： A回应性发音二次（10分）B回回声收音一次（8分）C停滞哭泣等候（7分）D仍继承笑哭（2分）以10分合格 7、大人同他讲话时： A发出喉音回答（12分）B小嘴模拟开合（10分）C停哭注视（8分）D不理（0分）以10分合格 8、逗笑：大人用手指挠胸脯收回回应性微笑呈现在： A5天前（16分）B10天前（14分）C15天前（12分）D20天前（10分）E谦月前（8分）以12分合格（睡前面部舒展不经逗引的笑不能算分） 9、识把，二周后用声音、姿态、便盆作前提涌现的排便及排尿： A15-20天（12分）B20-25天（10分）C25-30天（8分）D不会（2分）以10分合格 10、10天后俯卧时： A头能抬起下巴揭床（12分）B眼睛抬起观看（10分）Ｃ头转一侧脸贴枕（8分）Ｄ头不克不及动埋入枕上，由大人滚动（4分）以１０分合格 11、扶腋站在硬板上能迈步： A10步B8步C6步D3步（每迈一步记1分）以6分为合格 12、俯卧时大人双手从胸部两侧将宝宝托起： A头与躯干仄，下肢下垂（8分）B头与下肢均下垂（4分）以8分合格 结果分析 1、2、3题测认知能力，应得25分；4、5题测精细能力应得15分；6、7题测言语才能应得20分；8题测社交能力应得12分；9题测自理能力应得10分；10、11、12测大肌肉运动应得28分，共计可得110分，总分在90-110分之间正常， 31天-60天的测试： 1、看图： A对喜欢的丹青笑，对不喜欢的图画一扫而过（10分）B对一切图画表示一样（6分）C从已看过图画（0分）以10分为合格。 2、追视红球： A向摆布追视达180度，头和眼同时转动（10分）B仅双眼动弹，幅度小于60度（6分）C不追视双眼不动（0分）以10分合格 3、看手 A10秒以上（12分）B5秒（10分）C3秒（6分）D不看（0分）以10分合格证 4、随声回头： A母亲的声音转头观看（10分）B眼看不转头（5分）C不动（0）以10分合格 5、物放动手心 A紧握放入口中（12分）B握紧达1分钟（10分）C握住立刻放手（8分）D不握失落下（0）分以10合格 6、高兴时发出元音：啊、咿、哦、噢、呜 A3个（10分）B2个（6分）C1个（1分）D不发音（0分）以10分合格 7、饿饥时听到脚步声或奶瓶声： A停哭期待（10分）B哭声变小（8分）C仍大声啼哭（2分）以10分合格 8、逗笑时： A45天前笑出声音（12分）B45天后笑作声音（10分）C微笑无声（8分）D不笑（0分）以12分合格 9、用勺子喂钙剂时 A吸吮吞咽（8分）B舌头顶出（4分）C未喂（0分）以8分合格 10、俯卧抬头： A下巴离床（10分）B下巴贴床（8分）Ｃ抬眼旁观（４分）Ｄ脸全贴床（２分）以１０分合格 11、竖抱时： A头竖立不消搀扶（6分）B头垂火线（4分）C头仰向后（2分）以6分为合格 12、扶腋在硬板床上自己迈步 A10步（10分）B8步（8分）C6步（6分）D4步（4分）E不动（0分）以4分合格 结果分析 1、2、4题测认知能力，应得30分；3、5题测粗细能力应得20分；6、7题测语言能力应得20分；8题测社交能力应得12分；9题测自理能力应得8分；10、11、12测大肌肉运动应得20分，共计可得110分，总分在90-110分之间正常，120分以上为优良，70分以下为临时落伍。哪一道题在及格以下可先温习0-30天响应的标题，练好后再进修本年纪组的试题。若哪一道题在A以上，可跨过本月的训练，当时训练下一个月相应题。 61-90天的测试： 1、认母： A见到母亲自动投怀（5分）B母亲离开时哭叫（4分）C对谁皆一样（1分）以5分为及格。 2、追视红球： A头颈活动，上下左右环形追视（9分）B会高低追视（6分）C会阁下追视（1分）以9分合格 3、看手： A相互抓握游玩，抓脸、衣服、被子（10分）B手乱抓眼看不着（6分）C手不会抓物（0分）以10分合格 4、牵铃的绳索套在某一肢体上： A晓得动哪一肢体使铃打响（12分）B满身转动使铃响（10分）C不会牵绳弄不出声音（0分）以12分合格 5、会发长元音或双元音： A3个（9分）B2个（6分）C1个（1分）以9分合格 6、大人讲话时： A高声叫问话（12分）B小声答话（10分）C笑而不答（8分）D毫无表示（0分）以10分合格 7、经常笑： A见生人笑，对镜子笑（10分）B见人便笑（8分）C人逗才笑（6分）D很少笑（4分）以10分合格 8、识把： A会做表示白日少湿床展（10分）B偶尔胜利一次（6分）C常用尿不干，不把（0分）以10分合格 9、翻身90度： A仰卧转侧卧（12分）B俯卧转侧卧（10分）C侧卧转仰卧（8分）D侧卧转俯卧（6分）以10分合格 10、俯卧仰头： A抬起半胸用肘支持（10分）B抬头下巴离床（8分）C眼睛往前看，下巴贴床（6分）以10分合格 11、俯卧：大人双手从两侧托胸并举起宝宝： A头躯干和髋部成曲线，膝伸成泅水状（10分）B头躯干成直线，下肢下垂（6分）C头及下肢均下垂（2分）以10分合格 12、扶腋站在硬板上迈步： A5步（6分）B4步（5分）C3步（4分）D1步（2分）以5分合格 总分在90-110分之间正常。 91-120天的测试： 1、追视滚轴： A从桌子一头看到另外一头（10分）B逃视到桌子中心（5分）C不追着看（0分）以10分合格 2、在白纸上放1粒红色小丸： A马上发明（10分）B大人用手指着才干看到（8分）C未看到（3分）以10分合格 3、听胎教音乐： A微笑而入眠（10分）B浅笑（8分）C听到胎教时呼过的名字转头不雅看（3分）D无脸色（2分）以10分合格 4、认人： A对父、母、照顾人皆投怀（12分）B对怙恃均投怀（8分）C对生人注视，无亲热表情（加5分）以12分合格 5、吊球： A会用手拍击横吊在胸前的小球（10分）B试击不中（8分）C只看手没有动（4分）以10分合格 6、模仿大人唇形发出的辅音： A3个（15分）B2个（10分）C1个（5分）以10分合格 7、大人蒙脸玩藏猫时： A笑且着手拉布（6分）B笑不动手（3分）C无表情（0分）以6分合格 8、晚上就寝时间延伸： A晚上能睡5-6个小时，白昼觉悟时光增加（8分）B大早上能睡4小时（6分）C早晨能睡3小时（4分）以8分合格 9、用勺子喂： A张口舔食（4分）B噘嘴吸吮（0分）以4分合格 10、俯卧时： A用手撑胸（10分）B用肘撑胸（8分）C只能抬头（0分）以10分合格 11、仰卧抬腿时： A踢打吊球（10分）B会踢但不中（8分）C裹住不能运动（0分）以10分合格 12、仰卧大人说“坐起”： A双手拉坐时头伸直（10分）B拉从头向前倾（8分）C拉坐时头向后俯（4分）以10分合格 结果分析： 1、2、3、4题测认知能力，应得42分；5题测精细动作，应得10分； 6题测社交能力，应得6分； 8、9题测自理能力，应得12分； 10、11、12题测大肌肉运动，应得30分，共计可得110分，总分在90-110分为正常 121-150天的测试： 1、听到物名时： A眼睛找到目的（10分）B眼看大人的手（8分）C眼看大人的脸（6分）D乱看（2分）以10分合格（在121-145天内以8分为合格） 2、听到金属着地的声音： A用眼光看空中寻找（10分）B眼睛乱找（8分）C不找（2分）以10分合格 3、够吊球： A单手够取（10分）B双手抱取（8分）C击中但够不着（6分）D不敷取（0分）以10分合格 4、仰卧时自在抬腿： A手能抓足（10分）B手够不着足（8分）C不抬腿（4分）以10分合格 5、发双辅音爸爸、妈妈、打打等： A3个（15分）B2个（10分）C1个（5分）以10分开格 6、爱好玩藏猫： A自己蒙脸逗大人笑（12分）B大人蒙脸孩子去拉开会笑（10分）C不会拉开，自己也不受脸，少笑（4分）以12分合格（140天前10分为合格） 7、吃奶时： A双手抱奶瓶（或抱乳房）（4分）B不动手（0分）以4分合格 8、吃奶时： A自己将奶嘴放入口中（或自己寻找乳头）（4分）B大人放进口中（2分）以4分合格 9、翻身： A从俯卧翻到仰卧或从仰卧翻到俯卧翻180度（10分）B从侧卧转到俯卧或仰卧90度（5分）以10分合格 10、挟腋蹦跳： A双腿能短时伸直负重（10分）B双腿愚昧不能伸直背重（4分）以10分合格 11、靠垫扶坐： A头能伸直（10分）B头向前倾（8分）C头向后仰（6分）以10分合格 12、仰卧拉坐时： A双腿伸直能站起来（10分）B头向前倾只能坐起（8分）C头后仰靠人拉起（2分）以10分合格 结果分析： 1、2题测认知能力，应得20分； 3、4题测精致动作，应得20分； 5题测语言能力，应得10分； 6题测社交能力，应得12分； 7、8题测自理能力，应得8分； 9、10、11、12题测大肌肉运动应得40分，共计可得110分，总分在90-110畸形。 151-180天的测试： 1、听到大人说物名时： A用手指物的标的目的2种（16分）B用眼看物的偏向2种（10分）C眼看1种（5分）D不看（0分）以10分合格 2、握物： A两手分辨各拿一物（10分）B用拇指取食、中、知名指绝对握物（5分）C5个手指同方向大把抓握（3分）以10分合格 3、传手： A握物时能传手（10分）B扔掉手中之物再取一物（6分）以10分合格（170天前以6分为合格） 4、仰卧时： A手抓到足，将足趾放入口中啃咬（10分）B手正在体侧抓到足（8分）C手抓不到足（2分）以10分合格 5、发双子音，如妈妈、爸爸、拿拿、打打等，能懂得其意思，但不是去称谓大人： A3个（10分）B2个（7分）C1个（5分）以10分合格 6、大人背儿歌时： A会做一种动作（10分）B只笑不动（5分）C不笑也不会做动作（0分）以10分合格 7、照镜子时笑，同它谈话，用手去摸，同它见面： A4种（15分）B3种（12分）C2种（6分）D1种（3分）以10分合格 8、遁藏生人： A将身体藏在母切身后或躲在怀中（8分）B凝视（6分）C完整不躲生人（4分）以8分合格 9、吃固体食物： A自己拿饼干吃，并品味（8分）B露着缓缓下吐（4分）C不吃硬食物（0分）以8分合格 10、大小便前： A出声表示（8分）B用行动表示（6分）C不默示（2分）以8分合格 11、俯卧托胸： A头、躯干、下肢完齐持平（10分）B下肢膝屈（8分）C下肢下垂（2分）以10分合格 12、俯卧时上身抬起腹部贴床： A在床上打转360度（6分）B打转180度（4分）C打转90度（2分）D完全不转（0分）以6分合格 结果分析： 1题测认知能力，应得10分； 2、3、4题测精细活动，应得30分； 5、6题测语言能力，应得20； 7、8题测社交能力，应得20分； 9、10题测自理能力，应得14分； 11、12题测大肌肉运动能力，应得16分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 181-210天的测试： 1、拿走正在玩的玩具： A尖叫乱动表示对抗（10分）B啼哭反抗（8分）C不发觉（0分）以10分合格 2、听到大人说物名会用手比或用眼看物的方背： A4种（16分）B3种（12分）C2种（8分）D1种（4分）以10分合格 3、两手各握一物： A对敲（10分）B会用一手各握一物（8分）C双手抱紧一物撒手掉下（6分）D不握物（0分）以10分合格 4、拨弄小丸： A一把捉住（12分）B用手撑盘弄（10分）C注视不摸（2分）以10分合格 5、懂大人说“不准”： A停止本来动作（10分）B笑仍持续干（6分）C无反映（2分）以10分合格 6、会用手势表示语行，如再会、谢谢、点头、摆手等： A3种（15分）B2种（10分）C1种（5分）D不会（0分）以10分合格 7、懂得大人表彰和批驳： A说话（8分）B表情（6分）C语言加上表情（4分）D不懂（0分）以8分合格 8、记得离开7-10天的熟人： A再见时表示亲切投怀（8分）B对人笑（6分）C四肢舞动（4分）D注视（2分）以8分合格 9、大人托杯： A自己双手捧杯喝水（6分）B完全由年夜人拿杯能喝水（4分）C只会用奶瓶不会用杯（2分）以4分合格 10、巨细便前： A有声音表示（10分）B能用动作表示（8分）C由大人按时把，自己不表示（4分）D用一次性尿布（2分）以8分合格 11、翻腾： A连绝翻360度打几个滚（10分）B能翻360度一次（8分）C翻身180度（4分）D翻90度（0分）以10分合格 12、坐稳： A双手自由活动（12分）B双手在前里收撑（10分）C身体向前倾斜倒下（8分）D靠坐（4分）以10分合格 结果分析： 1、2题测认知能力，应得22分； 3、4题测精细活动，应得20分； 5、6题测语言能力，应得20； 7、8题测社交能力，应得16分； 9、10题测自理能力，应得12分； 11、12题测大肌肉运动能力，应得20分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 211-240天的测试： 1、学认第一个身体部位（手、耳、鼻及其余部位）： A听声会伸手来比（12分）B听声有动作暗示（挤眼、纵鼻、噘嘴等）（10分）C眼看（6分）D不会（0分）以10分合格 2、探求藏起之物： A挡住泰半露出一点的玩具（8分）B露出一半（6分）C暴露一大半（4分）D眼看手不去拿（2分）以8分合格 3、按嘱咐把玩具给爸爸、妈妈、奶奶： A3人（15分）B2人（10分）C1人（5分）D不会（0分）以10分合格 4、用食指抠洞、转盘、按键、探入瓶中取物： A4种（12分）B3种（10分）C2种（8分）D1种（4分）以10分合格 5、弄响玩具： A捏响（8分）B摇响（5分）C踢吸（3分）D不响（0分）以5分合格 6、做动作表示语言“再见”、“感谢”、“你好”等： A3种（10分）B2种（7分）C1种（5分）D不会（0分）以10分合格 7、知讲大人的事件： A兴奋、哀痛、活力三种（10分）B愉快、赌气两种（8分）C1种（5分）D不会（0分）以10分合格 8、看到亲人： A展开双手要抱（5分）B大声呼唤（4分）C手足乱动焦急（3分）D无表示（0分）以5分合格 9、便前： A出声表示（10分）B动作表示（8分）C不表现（0分）D学会坐盆（加2分）以10分合格 10、学坐或匍行： A自己扶物站起（10分）B叫嚷让人帮忙站起叫唤让人扶助站起（8分）C不站起（0分）以10分合格 11、手腹匍行： A用手巾吊起腹部可用手膝爬行（12分）B手腹向后匍行（10分）C打转不匍行（4分）以12分合格 12、俯卧时： A自己坐起来（10分）B扶物翻至仰卧再扶物坐起（8分）C要大人扶住坐起（6分）以10分合格 结果分析： 1、2、3题测认知能力，应得28分； 4、5题测精细活动，应得15分； 6题测语言能力，应得10； 7、8题测社交能力，应得15分； 9题测自理能力，应得10分； 10、11、12题测大肌肉运动能力，应得32分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 241-270天的测试： 1、按大人吩咐拿玩具： A5种（15分）B4种（12分）C3种（9分）D2种（6分）以12分合格 2、认识身体部位： A3处（12分）B2处（8分）C1处（4分）D不会（0分）以8分合格 3、揭纸取到玩具： A掀开再盖上玩（7分）B揭开与到玩具（5分）C找不到（0分）D不会（0分）以5分合格 4、用食指按电视、灌音机、电灯、支音机等开关： A5种（14分）B4种（12分）C3种（10分）D2种（8分）D1种（4分）以10分合格 5、称呼： A风父叫爸睹母叫妈（15分）B叫爸妈中一人（10分）C无人时乱叫（5分）以10分合格 6、用姿势表示：再见、感谢、鼓掌、亲亲、虫虫飞、胡蝶飞及其他： A5种（15分）B4种（12分）C3种（9分）D2种（6分）E1种（3分）以12分合格 7、会给娃娃效劳： A盖被（5分）B拍他睡觉（3分）C抱娃娃哄他勿哭（2分）D不喜悲他，扔掉或摔他（1分）以5分合格 8、理解害臊： A当别人道到自己时藏到母亲自后（8分）B躲到母亲怀中（5分）C不理睬别人谈话（0分）以8分合格 9、会拿勺子： A凸面向上盛到食物（10分）B凸面向上衰不到食物（5分）C不拿勺子乱搅不盛食物（2分）以10分合格 10、大人赞助穿衣服时： A会伸手和头合营（10分）B会伸手（5分）C不共同（0分）以10分合格 11、学爬： A手膝爬行（10分）B手腹匍行（5分）C俯卧打转（3分）E俯卧不动（0分）以10分合格 12、扶物站破： A横行跨步（10分）B扶站不稳（5分）C不能从匍匐扶起站立（2分）以10分合格 结果分析： 1、2题测认知能力，应得20分； 3、4题测精细活动，应得15分； 5、6题测语言能力，应得22； 7、8题测社交能力，应得13分； 9、10题测自理能力，应得20分； 11、12题测大肌肉运动能力，应得20分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 271-300天的测试： 1、意识新的身体部位： A大拇哥和小咪咪（大概两处新部位）（10分）B认识大拇哥（或1个新的部位）（5分）C认识手指如食指（或另外一个新的身材部位）（5分）D不认识新部位（0分）以10分合格 2、拉绳取物： A拉绳取环或取到玩具（10分）B间接去够取环或玩具（5分）C无目标乱抓（2分）以5分合格 3、捏取葡萄干或爆米花： A食指或拇指摄取（10分）B大把抓（5分）C用手掌拨弄（3分）D不理会不抓取（0分）以10分合格 4、在1分钟以内把小球放入瓶中： A4个（12分）B3个（9分）C2个（6分）D1个（3分）以9分合格 5、无意识地称说亲人： A爸爸妈妈（10分）B爸妈中的任一人（5分）C无人时乱叫（2分）以10分合格 6、用姿势表示语言：再会、谢谢、您好、握手、拍手、碰头、亲亲、虫虫飞、鸟飞、挤眼睛、咂嘴： A7种（15分）B5种（12分）C3种（9分）D2种（6分）E1种（3分）以12分合格 7、喜欢小朋友，同人打召唤：招手、拍板、笑、摇身体、顿脚、尖叫等： A3种（9分）B2种（6分）C1种（3分）D不睬（0分）以9分合格 8、捧杯喝水： A不必大人扶持略有洒漏（9分）B要大人搀扶（5分）C不会别用杯（0分）以9分合格 9、穿衣： A自己把胳臂伸入袖内两侧（6分）B自己会伸进一侧（4分）C大人拿胳臂放入袖内（2分）以6分合格 10、爬止： A手足快爬（10分）B手膝慢爬（8分）C背部靠床匍行（6分）D俯卧打转（3分）以10分合格 11、扶站时： A能蹲下捡物（10分）B蹲下但捡不着（8分）C不敢蹲下（3分）以10分合格 12、学走： A一手牵着走（12分）B双手牵着走（10分）C学步车内走（8分）D扶物摸跨（6分）以10分合格 结果分析： 1、2题测认知能力，应得15分； 3、4题测精粗活动，应得19分； 5、6题测语言能力，应得22； 7题测社交能力，应得9分； 8、9题测自理能力，应得15分，
6辽阳乡管挨逝世人案休庭 是不是成心杀人成焦d,广州吊； 10、11、12题测大肌肉运动能力，应得30分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 301~330天的测试 1、按吩咐捡出图片，册页或字卡： A、4张（12分）B、3张（10分）C、2张（7分）D、1张（4分） 2、放上杯盖： A、放正（5分）B、放歪（3分）C、治放（0分） 以5分为合格 3、用手解开纸包取食物： A、手指打开（10分）B、扯开（5分）C、要大人翻开（0分）以10分为合格 4、从大瓶中取糖果： A、食指抠出（10分）B、倒出（8分）C、抠取1个形块（3分）D、让大人拿取（0分）以10分为合格 5、从形板中： A、抠出3个形块（9分）B、抠取两个形块（6分）C、抠取1个形块（3分） D、放入圆形（12分）以上9分为合格 6、回答“你几岁啦？”（10分） A、竖起食指表示“我1岁”（10分）B、乱竖指头表示（8分）C、不示意（0分） 以10为合格 7、称号大人： A、4人（18分）B、3人（15分）C、2人（10分）D、1人（5分）E、不会（0分）以上10为合格 8、迷恋大人： A、母亲或照料人抱别人的孩子时推扯着要抱自己（12分）B、靠在母亲或照料人身旁不离开（10分）C、靠到父亲或其他亲人身旁（8分）D、母亲分开时不在意（4分）以12分为合格 9、穿裤子： A、自己伸腿裤管内（9分）B、大人握腿放入裤内（3分）C、不愿穿裤子（0分）以9分为合格 10、脱鞋袜： A、自己用脚蹬去鞋袜（10分）B、蹬去鞋子（0分）以10分为合格 11、学走： A、在大人之间放手走1~2步（15分）B、自己扶家具往返走（8分）C、大人一手牵着走（8分）D、在学步车内走（2分）以10分为合格 12、上高： A、自己用手足爬上被垛或台阶（5分）B、大人牵着上一级台阶（3分）C、不敢上高（0分）以5分为合格 结果分析：1题测认知能力，应得10分； 2、3、4、5题测精细动作，应得34分； 6、7、题测说话能力，应得20分； 8题测社交能力，应得12分； 9、10题测自理能力，应得19分； 11、12题测大肌肉活动能力，应得15分，共计可得110分。90~110分为正常范畴。 331~365天的测试 1、认识身体部位； A、6处（12分）B、5处（10分）C、4处（8分）D、3处（6分）E、2处（4分）以10分为合格 2、指图：动物、水果、用品、车辆等图； A、8幅（14分）B、6幅（12分）C、4幅（8分）D、2幅（4分）E、1幅（2分） 以12分为合格 3、配大小瓶盖： A、正确配上大小瓶盖（10分）B、正确配上1个（5分）C、配1个放正（3分）D未配上（0分）以10分为合格 4、蜡笔画： A、乱涂纸上有痕（10分）B、扎上小点（5分）C、空中乱画（3分）D、不会握笔（0分）以10分为合格 5、一分钟内投入小丸入瓶中： A、6个（12分）B、5个（10分）C、4个（8分）D、3个（6分）C、摇不动（0分）以10分为合格 6、模仿拿着细线使蜡丸摇摆： A、摇成圆圈（9分）B、前后闲逛（5分）C、摇不动（0分）以9分为合格 7、模仿植物叫：猫、狗、羊、鸭、牛、虎： A、6个（12分）B、5个（10分）C、4个（8分）D、3个（6分）E、2个（4分）以10分为合格 8、用用动作演出一首女歌： A、动作4种（12分）B、动作3种（9分）C、动作2种（6分）D、举措1种（3分） 以12分为合格 9、会用勺 A、盛饭送入嘴里1~2~勺（5分）B、盛上饭，但未收到嘴里（4分）C、凸面向上盛不到货色（2分）D、乱搅不盛物（0分）以5分为合格 10、戴帽： A、放头顶上拉正（8分）B、放稳（6分）C、放不稳掉下（4分）不会（0分） B、以上分为合格 11、学站： A、不扶物站稳3秒（9分）B、扶物站稳（5分）C、牵着站（3分）以9分为合格 12、会走： A、自己走10步（15分）B、自己走5步（12分）C、自己走1~2步（9分） D、牵着走（6分）C以9分为合格 结果分析 1、2题测认知能力，应得22分； 3、4、5、6题测精细动做，应得39分； 7题测语言能力，应得10分； 8题测社交能力，应得10分； 9、10题测自理能力，应得11分； 11、12题测大肌肉活动，应得18分，共计应得110分，90~110分为正常范围。 13~14个月的测试 1、从正色积木和珠子当中挑出赤色的积木跟白色的珠子； A、出两种（10分）B、挑出一种（5分）C、不会（0分）以10分为合格 2、将环套入棍子上： A、套入5个（10分）B、套入4个（8分）C、套入3个（6分） 套入时会说： A、2个（10分）B、1个（5分）以10分为合格 3、正着看书，从头起，打开，翻页，合上： A、做对4种（12分）B、对3种（9分）C、对2种D、对1种（3分）E、会翻页（记15分）以9分为合格 4、用积木搭高楼： A、搭两块（8分）B、搭一块（4分）C、将积木放回盒内（每块1分）以10分为合格 5、用棍子够取远处玩具： A、可能取着（9分）B、推得更近（6分）以9分为合格 6、别人叫自己名字： A、会走过来（8分）B、转头看不走动（4分）以8分为合格 7、称谓家人： A、5人（15分）B、4人（12分）C、3人（9分）D、2人（6分）以12分为合格 8、哄娃娃勿哭，喂他用饭（奶），盖好睡觉： A、3样（10分）B、2样（7分）C、1样（3分）以10分为合格 9、用手能力： A、会用食指拇指摄取食品（4分）B、大把抓（2分）以4分为合格 10、自己走稳： A、10步（12分）B、5步（10分）证C、3步（4分）以10分为合格 11、扶栏上小滑梯，双足踏1台阶，扶住坐下，扶拦滑下： A、三项（10分）B、两项（7分）C、1项（3分）以10分为合格 12、蹬上板凳，爬上椅子，再上桌子，取到玩具： A、做到4项（8分）B、做到3项（6分）C、做到2项（4分）D、做到1项（2分）以6分为合格 结果分析 1、2题测定认知能力，应得20分；3、4、5题测手灵活，
广东人才网，应得28分，6、7题测定语言能力，应得20分；8题测社交能力，应得10分；9题测定自理能力，应得4分；10、11、12测运动能力，应得28分，共计可得110分。90~110分为正常范围。 15~16个月的测试 1、配上认识的生果或动物图片： A、6对（12分）B、5对（10分）C、4对（8分）D、3对（6分）以8分为合格 2、指出生体部位： A、9处（18分）B、7处（14分）C、5处（10分）D、3处（6分）以10分为合格 3、背数到： A、10（14分）B、5（10分）C、3（7分）D、2（5分） 会拿： A、2个（5分）B、1个（3分）C、不会（0分）二项相加以10分为合格 4、按吩咐从形板或积木找出圆形，圆形，三角形： A、3个（15分）B、2个（10分）C、1个（5分）以10分为合格 5、拿书逆着看，重新起翻书，每次2~3页，每次1页： A、做对4项（10分）B、做对3项（8分）C、做对2项（4分）D、做对1项（2分）以8分为合格 6、搭积木搭高楼或排水车： A、共搭4块（12分）B、搭3块（10分）C、2块（8分）D、1块（4分）以10分为合格 7、正确将三个形块放入三形板的响应穴内； A、3块（12分）B、2块（8分）C、1块（4分）以8分为合格 8、说出自己的奶名： A、会（5分）B、4种（8分）C、3种（6分）D、2种（4分）以8分为合格 用单音说物名： A、5种（10分）B、4种（8分）C、3种（6分）D、2种（4分） 二项相加 以10分为合格 9、背儿歌： A、背头两句（11分）B、全首押韵的字（9分）C、背头一句（5分）D、衣锦还乡~2个压韵的字（3分）以9分为合格 10、从胡同口： A、找到自己的家门口（10分）B、找到自己的门号或楼门口（8分）C、走到门口不敢认门（4个）以10分为合格 11、会用小勺本人吃 A、全顿饭（12分）B、半顿饭（10分）C、完全由大人喂（2分）D、跑来跑去追着喂（0分）以7分为合格 12、上楼梯： A、自己扶栏上，两脚瓜代下台阶（10分）B、大人牵一手上，双足踩一阶（7分） C、抱着上楼梯（0分） 结果分析 1、2、3、4题测认知能力，应得38分；5、6、7题测手的精巧，应得26分；8、9题测语言能力，应得19分；10题测社交能力，应得10分。11题测自理能力，应得10分；12题测运动能力，应得7分。共计可得110分，90~110分为正常范围。 17~18个月的测试 1、认识几种交通东西：汽车、马车、自行车、飞机、火车、汽船等： A、6种（12分）B、5种（10分）C、4种（8分）D、3种（6分）E、2种（4分）（7种以上每种递增1分）以10分为合格 2、认颜色：白、乌、白、黄等： A、3种（15分）B、2种（10分）C、1种（5分）（3种以上每种递增3分）以10分为合格 3、认数字或汉字： A、3个（15分）B、2个（9分）C、1个（5分）（4个以上每个数分，5个以上每个2分，10个以上每个体1分递增）以9分为合格 4、认识家庭照片中的亲人： A、6人（14分）B、4人（12分）C、3人（9分）D、2人（6分）E、1人（3分）（6人以上每人增国2分）以12分为合格 5、拿蜡笔划长线，为鱼面眼睛，会绘圆（关闭的曲线）： A、三项（15分）B、2项（10分）C、对1项（5分）以10分为合格 6、说出自己“1岁”伸食指透露表现： A、会说（6分）B、伸指（3分）以6分为合格 7、背童谣： A、全首（15分）B、背两句（10分）C、背押韵字（6分）（每首儿歌递增5分）以10分为合格 8、替大人拿东西，如拖鞋、板凳、日用品： A、拿对4种（10分）B、3种（8分）C、2种（4分）D、1种（2分）（五种以上每种递删2分）以10分为合格 9、自己端杯喝小洒； A、自己端杯（5分）B、大人端杯（3分）C、用奶瓶（0分）以5分为合格 10自己会去坐盆： A、日间不湿裤子（12分）B、奇湿裤子（9分）C、每主要大人提示（6分）D、要人把（0分）以9分为合格 11、跑步： A、自己渐缓停行（12分）B、扶人扶物结束（10分）C、大人牵着跑步（5分）D、不敢跑（记0分）（跑得快增加3分）以9分为合格 12、踢球： A、不用扶物或扶人（9分）B、扶人扶物才踢球（6分）C、牵手踢球（3分）（跑步踢球增添3分）以9分为合格 结果分析 1、2、3、4题测认知能力，应得41分；5题测手的技能，应得10分；6、7题测语言能力，应得16分；8题测社交能力应得10分；9、10题测自理能力，应得14分；11、12题测运动能力，应得19分，共可得110分。90~110分为正常范围。 19~20个月的测试 1、9~10张物名雷同的图片傍边，找出哪多少张完全相同： A、3对（10分）B、2对（6分）C、1对（3分）以10分为合格 2、当着宝宝把娃娃藏在第一个地方，再掏出来藏到第二个地方，看宝宝是否找出： A、马上找出（9分）B、到第一个地方寻觅（6分）C、乱找（0分）以9分为合格 3、说出物品用途：番笕、碗、勺子、剪刀、钥匙、鞋、笔、娃娃、枕头、梳子： A、对6种（16分）B、5种（14分）C、4种（12分）D、3种（9分）以12分为合格 4、用积木搭高楼： A、10块（10分）B、8块（8分）C、6块（6分）D、4块（4分）E、积木搭桥（加4分）以10分为合格 5、穿珠子： A、脱上2颗（12分）B、穿上1颗（9分）C、穿入别针后（6分）D、穿上套环（3分）（2颗以上每颗加3分）以9分为合格 6、指着宝宝的衣服问“那是文文的吧？”回答： A、“我的”（10分）B、“宝宝（名字）的”（8分）C、拍拍自己（4分）D、点摇头（2分）以10分为合格 7、背诵儿歌： A、背诵全首（10分）B、背前两句（8分）C、背押韵的字（4分）D、不会（0分）以10分为合格 8、同小友人在一同时； A、有笑颜喜欢同小朋友在一路（12分）B、动手抢他人的玩具（10分）C、躲开别人自己玩（8分）D、在母亲自边不与别人濒临（4分）以12分为合格 9、会做家务：抹桌子、拿东西、掸土、把东西放好、扫天： A、4种（12分）B、3种（9分）C、2种（6分）D、1种（3分）以9分为合格 10、擦鼻涕： A、己会用手绢擦完放好（5分）B、自己会用手纸用完抛弃（4分）C、擦衣服上（2分）D、擦玩具或家具上（1分）以5分为合格 11、脱衣服： A、脱去已脱一袖的上衣（9分）B、拉下松紧带裤子（8分）C、拨开开裆裤子（7分）D、能伸手爷头让大脱（2分）以9分为合格 12、发展着走： A、7步（7分）B、5步（5分）C、3步（3分）D、2步（2分）以5分为合格 结果分析 1、2、3题测认知能力，应得31分；4、5题测手的技巧，应得19分；6、7题测语言自理能力，
虚拟空间，应得14分；11、12题测运动能力，应得14分。共计可得110分，90~110分为正常范围。 21~22个月的测试 1、分浑楚5个手指头和手古道热肠手背： A、7处准确（12分）B、5处正确（10分）C、4处正确（8分）D、3处正确（6分）E、2处正确（4分）以10分为合格 2、道出火果称号： A、6种（12分）B、5种（10分）C、4种（8分）D、3种（6分）以10分为合格 3、会写数字1（道道）2（鸭子）3（耳朵）汉字（横道1、2、3、八人大等）： A、3个（12分）B、2个（10分）C、1个（6个）D、1个写得不像（4分）以10分为合格 4、会把瓶中的水倒入碗内： A、不洒漏（6分）B、小洒漏（5分）C、洒一半（3分）D、全洒（0分）以5分为合格 5、说出自己的姓各名，妈妈的姓名，自己的奶名： A、对三种（12分）B、对两种（10分）C、对1种（6分）以10分为合格 6、背儿歌： A、2产（12分）B、1首背完整（10分）C、1首不完全（8分）D、背压韵的字（4分）以10分为合格。 7、问“这是谁的鞋？”答： A、“我的”（１０分）B、宝宝（小名）的（8分）C、拍自己（4分）以10分为合格 8、知道故事中谁是大好人谁是坏人： A、讲对两种（12分）B、讲对1种（10分）C、会指图中的好人和坏人（8分）D、乱指（4分）以12分为合格 9、穿上袜子（不拉后跟）空上鞋（不分阁下）； A、两种（10分）B、1种（5分）会拉袜子后跟（加5分）会分清鞋的左左（又加5分）以10分为合格 10、会脱紧紧带裤子坐便盆： A、实时脱下（10分）B、会扒裤裆（8分）C、不实时脱下（6分）D、叫大人辅助（4分）以8分为合格 11、单脚自力： A、3秒（6分）B、2秒（5分）C、3步（8分）D、要扶物扶人（2分）以5分为及格 12、用足尖走： A、10步（12分）B、5步（10分）C、3步（8分）D、2步（4分）以10分为合格 结果分析： 1、2题渑认知能力，应得20分：3、4题测手的灵巧，应得15分；5、6、7题测语言能力，应得30分；8题测交际能力，应得12分；9、10题测自理能力，应得18分；11、12题测运动能力，应得15分，共计可得110分，总分90~110分为正常规模。 23~24个月的测试 1、背数到： A、30（8分）B、20（7分）C、15（6分）D、10（5分）E、5（4分） 点数到： A、10（10分）B、7（7分）C、5（6分）D、（5分）E、2（4分）二项相加算总分，背数往上每加10递增1分，点数往上每加1递增1分以10分为合格 2、说出图书或图画中人物的职业和称呼： A、4人（12分）B、3人（9分）C、2人（6分）D、1人（3分）（5种以上每人递增2分）以9分为合格 3、用颜色形容常用的东西： A、4种（12分）B、3种（10分）C、2种（7分）D、1种（4分）（5种以上每种递增3分）以10分为合格 4、学画： A、模仿画圆形（启口曲线）（10分）B、启齿曲线（6分）C、横线（6分）D、横线（4分）（画由圆形衍变的图画如太阳、苹果、梨等，每一个2分）以10分为合格 5、按次序套入套盒内： A、8个（8分）B、6个（6分）C、4个（4分）D、2个（2分）（倒扣砌塔，每一个另加1分）以8分为合格 6、在布由、巾下放形块，用手在布上摸猜如圆形、正方形、三角形、长方形及其他形块： A、4个（12分）B、3个（9分）C、2个（6分）D、1个（3分）（4个以上每个增加3分）以9分为合格 7、说清晰大人姓名女母爷奶姨叔等： A、4人（14分）B、3个（12分）C、2人（10分）D、1人（5分）（每个递增3分）以10分为合格 8、会唱一尾歌： A、大抵会唱，能够识别是甚么歌（10分）B、不能辨认是什么歌（5分）C、不会唱（0分）以10分为合格 9、喜欢躲藏让人寻觅（门后、柜子后、桌下、床劣等）； A、3处不同地方（8分）B、2处分歧地方（6分）C、老是一个地方（4分）以6分为合格 10、会用小勺： A、完全自己吃清洁（8分）B、吃去大半（6分）C、吃去一半（4分）D、要人喂（0分）（会用筷子加5分）以8分为合格 11、上楼梯： A、自己扶栏双脚交替（10分）B、双脚踏一台阶（8分）C、大人牵上楼梯（5分）D、抱上楼梯（0分）自己扶栏双脚踏一台阶下楼梯加3分以10分为合格 12、教跳： A、自己双脚离地跳（12分）B、大人牵双手从最后一级台阶跳下（10分）、不离地跳（6分）以10分为合格 成果分析 1、2、3题测认知能力，应得29分；4、5、6题测手的技巧，应得27分；7、8题测语言能力，应得20分；9题测社交能力，应得6分；10题则自理能力，应得8分；11、12题测运动能力，应得20分。共计可得110分，90~110分是正常范围。 25~27个月的测试 1、说明白景象的变化：好天、阳天、起风、下雨、下雪等： A、5项（5分）B、4项（4分）C、3项（3分）D、2项（2分）以5分为合格 2、将手臂按口令放在上、下、前、后、开展、合拢： A、对4项（10分）B、对3项（8分）C、对2项（5分）D、对1项（4分）以10分为合格 3、伸出右手、左手、右脚： A、对4项（10分）B、对3项（8分）C、对2项（5分）D、对1项（4分）以10分为合格 4、背数： A、20（4分）B、15（3分）C、10（2分）D、5（1分）（每递加10增加1分） 点数： A、10（4分）B、7（3分）C、5分（2分）D、3（1分）（每增长5记1分） 背位数： A、5位（4分）B、4位（3分）C、3位（2位）D、2位（1分）（加1位加1分） 三项相加以10为合格 5、积木砌下楼： A、10块（10分）B、8块（8分）C、6块（6分）D、4块（4分）模仿砌门楼（加4分）、模仿砌炮楼（加6分）以10分为合格 6、拼上切分两块的拼图： A、对3张（6分）B、对2张（4分）C、对1张（2分）以6分为合格 7、问：“你几岁”答： A、我两岁（9分）B、**（名字）两岁（6分）C、竖起2指（4分）以9分为合格 8、跟我讲“eye,nose,ear,边讲边指 A、对3个（6分）B、对2个（4分）C、1个（2分）以6分为合格 9、替大人拿东西：拖拖鞋、伞、书包、上衣、帽子（分清是谁的东西不能拿错）： A、对5种（10分）B、对4种（8分）C、对3种（6分）D、对2种（4分）以10分为合格 10、记住家庭门号（电话号）： A、全对（10分）B、错1个数（8分）C、错两个数（6分）背出德律风号加5分以10分为合格 11、用筷子： A、会扒饭入口（12分）B、会拿不会用（10分）C、用勺子吃干净（8分）D、要人喂（0分）以10分为合格 12、洗脚、开闭龙头、擦肥皂、洗净指缝、甲缝、擦手： A、对5项（5分）B、对4项（4分）C、对3项（3分）D、对2项（2分）以5分为合格 13、跳跃： A、自由双足离地跳（5分）B、扶人扶物跳（3分）C、跳不离地（2分）（会跳格子加3分）以5分为合格 14、接从地面滚去的球： A、马上接住（5分）B、去追球（4分）C、躲开（2分）D、不练（0分） 接反跳球（加3分），接扔来的球（加5分）以5分为合格 15、骑摇马： A、自己扶住爬上去会自己摇（5分）B、大人扶上自己会摇（4分）C、大人扶上，大人摇（3分）D、不敢上（0分）以5分为合格 结果分析： 1、2、3、4题测认知能力，应得29分；5、6题测手的技巧，应得16分；7、8题测语言能力，应得15分；9、10题测社交能力，应得20分；11、12题测自理能力，应得15分；13、14、15题测活动能力，应得15分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。 28~30个月的测试 1、认识圆、方、三角、长方、椭圆及半圆形： A、5种（12分）B、4种（10分）C、3种（7分）D、2种（5分）以10分为合格 2、哪里多（1：3）（2：3）（3：4）（3：3）： A、对4种（12分）B、对3种（10分）C、对2种（7分）D、对1种（5分）以10分为合格 3、认色彩： A、对5种（5分）B、对4种（4分）C、对3种（3分）D、对2种（2分）以5分为合格 4、为已挨开搅乱的6个大小不同的瓶子盒子盖盖： A、6个（6分）B、5个（5分）C、4个（4分）D、3个（3分）以6为合格 5、学画10、廿、卅、心： A、3种（6分）B、2种（4分）C、1种（2分）（画正方形减3分）以4分为及格 6、砌积木搭高楼： A、15块（7分）B、10块（5分）C、8块（4分）D、6块（3分） 拆盖金字塔： A、底5块（5分）B、底4块（4分）C、底3块（3分）以10分为合格 7、捏面团模仿做条、球、碗、盘、不倒翁、兔子： A、5种（10分）B、4种（8分）C、3种（6分）D、2种（4分）（自己发明构形加3分）以10分为合格 8、规矩用语“谢开”“请您”“您早”“您好”“再见”“晚安”“对不起”“不要紧”“没必要客套”“您走好”： A、8种（12分）B、6种（10分）C、4种（8分）D、2种（6分）以10分为合格 9、分清我的、您的、他的、各人的、XXX的： A、5项（10分）B、4项（8分）C、3项（6分）D、2项（4分）以10分为合格 10、捉迷躲：大人藏孩子找，孩子藏大人找： A、会变化着潜藏（5分）B、转变着觅找（4分）C、在大人藏过的处所存身（3分）D、不敢玩（0分）以5分为合格 11、猜谁在发言（爸、妈、奶、爷、姨、叔、死人）： A、识别6人（12分）B、认5人（10分）C、认4人（8分）D、认3人（6分）以10分为合格 12、学洗脸（洗五民）漱口（漱牙缝、漱咽、吐出）： A、全正确（5分）B、漏洗五官（4分）C、将水吞下（3分）D、大人帮洗（0分）以5分为合格 13、钻入比自己矮的洞（爬进或哈腰）： A、不碰头（5分）B、碰落后入（4分）C、进不去（0分）以5分为合格 14、接反跳的球： A、3次中2次（5分）B、3次中1次（4分）C、追球（3分）（接住抛来的球，加3分）以5分为合格 15、骑三轮车： A、直走转直（7分）B、直走（5分）C、大人扶把会骑（3分）D、大人推着车走（1分）（骑得快加2分）以5分为合格 结果分析： 1、2、3题测认知能力，应得25分；4、5、6、7题测手的精致，应得30分；8、9题测语言能力，应得20分；10、11题测社交能力，应得15分；12题测自理能力，应得5分；13、14、15题测运动能力，应得15分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。 31~33个月的测试 1、答谁的鼻子长？谁的耳朵少？谁爱吃草？谁爱吃鱼？谁会生蛋？谁能挤奶？谁会看家？谁会拉车？谁会过戈壁？谁会种田？每对1问记2分 以10分为合格 2、鄙人图中找有缺少的部位和过错的地方，每对1图记5分，以10分为合格 3、何处多仍是一样多（1：3）（2：3）（2：2）（3：4）（3：3）（4：5）（4：4），每对一问记2分以10分为合格： 4、会解结大骨扣、小骨扣、按扣、布扣、粘扣、裤钩，每种记1分以5分为合格： 5、折纸正方形折生长方形，再折成小正方形；正方形合成三角形，再折成小三角形；正方形折成三角形，再折成狗头；会折完一种记5分以10分为合格 6、拼图：用拜年卡切成2、3、4、5、6、7、8块，每拼对1套记1分以5分为合格 7、口答反义词：大、上、长、高、肥、明、黑、苦、硬、深、重、远、慢、薄、细、精，对上1对记1分以10分为合格 8、答复故事的成绩：谁？在那边？筹备干什么？碰见了谁？事情有何变更？结晶若何？阐明什么题目？要记着甚么经验？每问记2分 以10分为合格 9、玩包剪锤游戏： A、知胜负（5分）B、实时脱手（3分）C、不迭时出手（2分）以5分为合格 10、随音乐敲饱： A、合上节奏（5分）B、略慢（4分）C、分清强拍、强拍（3分）D、乱敲（1分）以5分为合格 11、学刷牙： A、上下刷（6分）B、会刷（5分）C、要大人挤牙膏刷（3分）D、吞水（0分）以5分为合格 12、穿鞋、袜、背心、裤衩，4种会穿（记5分）鞋分摆布袜提后跟各加2分以5分为合格 13、A、瓜代单足自己下楼梯（10分）B、双足踏一台阶（8分）C、大人牵下楼（6分）D、大人抱下楼（0分）以10分为合格 14、抛球： A、举手过肩抛2米（5分）B、抛1米（4分）C、抛向后（3分）D、滚球（2分）E、抛中目标（加2分）以5分为合格 15、单足站稳不扶： A、1分钟（5分）B、半分钟（4分）C、10秒（3分）D、5秒（2分）以5分为合格 结果分析： 1、2、3题测认知能力，应得30分；4、5、6题测手的精巧，应得2分；7、8题测语言能力，应得20分；9、10题测社交能力，应得20分；11、12题测自理能力，应得10分；13、14、15题测运动能力，应得20分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。 34~36个月的测试 1、认数字，（每个记1分）背数（每10记1分）；点数取物（每个记1分）以10分为合格 2、按吃、穿、用、玩将物品分类；苹果、毛衣、剪刀、铅笔、鸡蛋、勺子、娃娃、伞、碗、西红柿、积木、钥匙、钟、面包、鞋（每一个记1分）以10分为合格 3、用笔加上未画完的人所缺乏的部位（记载所能增加的部位别算成就） 4、画圆形、正方形、三角形（会画圆形一封直曲线记2分，画正方形中有两个直角记4分；画1个直角记3分，画三角形加记5分）以6分为合格： 5、用铰剪，往拿剪刀，剪不开记3分，剪开小口记5分，剪便条记7分以7分为合格 6、用钝刀切面团，有暗语但未堵截记4分，切开两份记5分以5分为合格 7、看图讲1-2句话，讲物名记4分；讲5个字以上无形容词记8分；讲5个字以上有描述词记10；讲出图的特色加4分以10分为合格 8、讲一件花毛衣，有物名、用处、颜色、特点，四项齐备记12分；不齐备发问后补齐记10分；讲出3项记8分，讲出2项记6分 以10分为合格 9、摆饭桌、擦桌子、放凳子、碗筷或勺子，做四项，数目完全记12分，摆上四项数量不齐记10分，做三项齐记8分，做二项齐记6分以10分为合格 10、能找出经常使用的东西：铰剪、小刀、肥皂、手纸、铅笔、手绢、故事书、皮球、帽子、袜子、妈妈的书包、爷爷的眼镜、爸爸的书、奶奶的外套（每种记1分）以10分为合格 11、自己洗脚、脱鞋袜、打肥白、洗足缝、擦干、穿上干净袜子和鞋子或拖鞋（每项记2分）以10分为合格 12、上茅厕会用手纸，会收拾裤子和衣服，完全自己做记8分，自己做后要辅助清算记6分，独立实现一项记3分以6分为合格 13、穿上衣，分清前后、归正、会结扣，会三项记8分，两项记6分，会一项记3分以6分为合格 14、走均衡木，自己上，不心扶人和物由起点起点记6分；从尽头回首走回出发点加3分，扶人扶物记3分以6分为合格 15、单足持续腾跃（不扶物），5下记8分；4下记6分；3下记4分；2下记2分以6分为合格 结果剖析： 1、2题测认知能力，应得20分；4、5、6题测手的精巧，应得16分；7、8题测语言能力，应得20分；9、10题测社交能力，应得20分；11、12、13题测自理能力，应得22分；14、15题测运动能力，应得12分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。 婴儿奶瓶
